kinder und jugendliche Manche Kinder und Jugendlichepassen nicht mehr in das,was um sie herum erwartet wird.Sie ziehen sich zurück,werden laut,oder wirken innerlich abwesend.Nicht, weil sie nicht wollen.Sondern weil etwas in ihnenkeinen Platz mehr findet. Wenn nichts mehr greift Es gibt Phasen,in denen Gespräche nicht mehr ankommenund Erklärungen leer werden.Nicht, weil sie falsch sind.Sondern weil Entwicklungmanchmal einen anderen Raum braucht.Einen Raum,in dem nichts verlangt wird.Und trotzdem Orientierung da ist. Raum statt Druck In dieser Begleitunggeht es nicht darum,dass Kinder oder Jugendliche„besser funktionieren“.Es geht darum,wieder in Kontakt zu kommen.Mit sich selbst.Mit dem eigenen Tempo.Ohne Bewertung.Ohne Vergleich.Ohne ständiges Reagieren. Familie wirkt mit Kinder tragen mehr,als man ihnen ansieht.Sie reagieren auf Spannungen,auf Erwartungen,auf das, was nicht gesagt wird.Deshalb wird hiernicht am Kind gearbeitet.Veränderung entsteht dort,wo sich das Ganze bewegen darf. wie dieser raum gehalten wird Dieser Raum ist klar.Er hat Grenzen.Und er lässt Luft.Es gibt Orientierung,aber keine Kontrolle.Präsenz,aber keinen Druck.Nicht jedes Kind braucht das.Aber manche sehr. Ein begrenzter Zeitraum Diese Begleitung ist nicht offenund nicht endlos.Sie findet in einemklaren, überschaubaren Zeitraum statt.Der Rahmen hilft,dass Bewegung möglich wird. abschluss Manche Kinder brauchen keinen neuen Weg.Sondern einen Ort,an dem sie kurz ankommen dürfen.Ob dieser Ort passt,klärt sich im Kontakt. systemische standortbestimmung we are the kunstkurs create our city big spray my sculpture oelmalkurs expressions i love arts sweetie